Questions_Examen_Rétrospectif
Q. Vous accordez une place prépondérante aux questions techniques et à Simondon. Comment articulez-vous ces questions avec celles propres à l'esthétique? Et, sachant que Simondon n'aborde pas ou peu le champ de l'esthétique, par quels moyens ou détours allez-vous développer votre réflexion sur ces interrogations particulières?
Q.Vous semblez faire une distinction franche entre la production expérimentale de votre corpus et plusieurs projets de la seconde moitié du XXe siècle. S'il est indéniable qu'il existe une différence technique entre ces deux moments, il semble par contre que certains projets (par exemple Generator de Cédric Price ou Instant city d'Archigram) proposent des intentions et des réflexions précurseurs, à tout le moins un vocabulaire conceptuel qui seront développés par la suite. A partir de projets de ces deux périodes, montrez-nous ce qui radicalement change dans ces propositions, et ce qui était déjà au travail dans les années 50-70.”
Q.Vous identifiez quatre périodes historiques pour segmenter votre « corpus » sur le numérique. Tout en reprenant ces quatre périodes comme base de développement, établissez ce qui les caractérisent chacune (comment et pourquoi) à partir des notions d’outil et d’instrument tel que différenciées par Simondon et d’autre part, celle de « médium » de design tel que définie par l’école « anglo-saxon » (Géro, Eastman, Rosenman, etc.) ?
Q. Comment les récents développements que vous étudiez vont-ils permettre d’avancer le champ d’étude de l’architecture comme étant un « sujet/champ » souverain? (au delà de la symétrique et de l’opposition). Comment ce nouveau rôle peut-il permettre d’échapper ce à quoi les discours dominants l’avaient jusque- là assigné ? En échappant à toute forme de symétrie et donc à toute prédétermination le champ d’étude architectural ne deviendrait-il pas une science expérimentale rendue possible par les progrès techniques, et ne contiendrait il pas alors en lui-même une force d’émancipation allant au-delà d’un discours dominant et venant le nourrir?